En el colegio se atiende directamente a los niños con dificultades de aprendizaje.
Hay dos profesoras de E. Especial: una de AL. (Audición y Lenguaje) y otra de PT (Pedagogía Terapéutica). Además; el Centro es atendido por un Orientador.
El Portal de Convivencia del Ministerio de Educación y Ciencia
pretende fomentar el acceso a todos los agentes implicados en el mundo
educativo, profesores, alumnos, padres y madres… a información y
servicios relacionados con la mejora de la Convivencia en los Centros
Educativos.
Y aquí el texto plomo y largo
La
nueva jornada escolar con actividades formativas complementarias de
tarde, establecida en [Extremadura] en el 2000 y
revalidada en el 2002, está implantada ya en la práctica totalidad de
los centros públicos y en casi el 80% de los privados-concertados.
Con
su generalización se ha conseguido que todos los alumnos extremeños,
con independencia de su lugar de residencia o su procedencia
socio-económica, tengan las mismas oportunidades para acceder a unas
actividades esenciales para complementar su formación.
Es una etapa educativa, voluntaria y gratuita, para todos los ciudadanos en edad preescolar (ordinariamente entre los tres y los seis años de edad) con la finalidad de contribuir a su desarrollo físico, afectivo, social e intelectual.
En el ciclo de la Educación Infantil se atiende progresivamente al desarrollo afectivo, al movimiento y a los hábitos de control corporal, a las manifestaciones de la comunicación y del lenguaje, a las pautas elementales de convivencia y relación social, así como al descubrimiento de las características físicas y sociales del medio. Además se propicia que niñas y niños logren una imagen positiva y equilibrada de sí mismos y adquieran autonomía personal.
En nuestro centro disponemos de dos ciclos de E. Infantil. El 1er ciclo localizado únicamente en la localidad de Cabrero y que acoge a niños de 1-2 años y el 2º ciclo que abarca de 3 a 5 años de edad y del que disponemos un aula en cada una de las localidades.
¿Qué es la E.Primaria?
Es una etapa educativa, obligatoria y gratuita, para todos los ciudadanos en edad escolar (ordinariamente entre los seis y los doce años de edad) que abarca la Educación Básica y se componeen seis cursos académicos, con carácter general, los alumnos y las alumnas se incorporarán al primer curso de la Educación Primaria en el año natural en el que cumplan seis años.
Su finalidad es facilitar a los alumnos y las alumnas los aprendizajes de la expresión y comprensión oral, la lectura, la escritura, el cálculo, la adquisición de nociones básicas de la cultura, y el hábito de convivencia así como los de estudio y trabajo, el sentido artístico, la creatividad y la afectividad, con el fin de garantizar una formación integral que contribuya al pleno desarrollo de la personalidad de los alumnos y las alumnas y de prepararlos para cursar con aprovechamiento la Educación Secundaria Obligatoria.
Condiciones de acceso
Los alumnos se incorporarán al segundo ciclo de Educacion Infantil en el año natural en el que cumplan tres años de edad.
Los alumnos se incorporarán a la Educación Primaria en el año natural en el que cumplan seis años de edad.
La incorporación a cualquiera de los cursos que integran la Educación Primaria Obligatoria de alumnos procedentes de sistemas educativos extranjeros que estén en edad de escolarización obligatoria se realizará teniendo como referente su edad y su competencia curricular, mediante el procedimiento que determine la Administración educativa.
La estructura del Departamento de Orientación en nuestro centro la formamos:
* Profesora de la especialidad de Psicopedagogía. Jefa del Departamento.
* Profesor del ámbito científico-tecnológico.
* Profesar del ámbito socio-lingüístico.
* Profesor de apoyo al área práctica.
* 3 Profesores de Formación y Orientación Laboral.
* 2 Profesores de Pedagogía Terapéutica.
* 2 Profesores del Programa de Garantía Social para Alumnos con Necesidades Educativas Especiales.
* 1 Profesora de Compensación Educativa.
* 2 Ayudantes Técnicos Educativos.
* 1 Educador Social.
¿Quien es el responsable?
De la orientación son responsables en el centro
tanto el Equipo Directivo, como los Departamentos Didácticos, la
Comisión de Coordinación Pedagógica, la Junta de Profesores y más
especialmente los tutores y el Departamento de Orientación. ¿Que
hacemos? APOYAMOS AL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. Apoyo en tareas
generales del centro como la elaboración o modificación de proyectos
curriculares, asesoramiento a los Departamentos Didácticos y propuesta
e intervención en las diferentes medidas de atención a la diversidad,
tanto ordinarias como extraordinarias.
La Labor Tutorial y de Orientación se realiza cada
curso de acuerdo con el Plan de Acción Tutorial, de cuyo seguimiento se
ocupa semanalmente la Comisión de Coordinación Tutorial, dirigida por
Jefatura de Estudios y los Orientadores.
Todas las semanas se reúnen también los tutores de
cada curso con un Orientador y el Coordinador de su Ciclo, para
concretar y comentar las actividades que corresponde realizar:
