En otoño, nuestro CRA junto con otros de la zona,participamos en un concurso de manualidades con elementos naturales del otoño organizado por Soprodevaje. Ya en su día supimos que los ganadores del primer premio fue el grupo de Barrado, de entre todos los participantes .¡ENHORABUENA CAMPEONES!
La semana pasado fue cuando nos avisaron que podiamos recoger el premio, que consistió en 500€ en material escolar para todo el CRA.
Os presentamos las fotos de todos los trabajos que se presentaron, que igualmente eran dignos ganadores, y os mostramos las fotos publicadas en la web de soprodevaje con la recogida del premio.
En estas semanas, en las 4 localidades los alumnos y alumnas están participando en el proyecto de Reforestación , proyecto concedido de nuevo este curso a nuestro CRA.
Se trata de plantar los distintos plantones que cada localidad ( el ayuntamiento de cada una) previamente seleccinó cuando se presentó el proyecto: plantas aromáticas como la menta o el romero, árboles como el acebo, castaño, etc.
Unos se han plantado en el mismo colegio, en las jardineras, como es el caso de Cabrero y Valdatillas.
Y otros lo han ido a plantar al lugar donde el Ayuntamiento determinó para reforestar, fuera de las instalaciones del cole, en un terreno dentro de la localidad, como es el caso de Casas del Castañar y Barrado.
Desde aquí damos las gracias a los distintos ayuntamientos por su colaboración y disposición.
Estamos seguros que los alumnos/as han disfrutado de esta actividad.
La semana pasada en nuestro cole se comenzó a trabajar el proyecto ESCUELA 4.0 en las 4 localidades. Para ello los maestros y maestras se están formando a través de videoconferencias para poderlo trabajar en el aula. Además contamos con la presencia en 3 sesiones de las 5 que se van a realizar a lo largo del curso con un mentor digital. Lo que se va a trabajar es el mundo de la robótica y de la programación computacional.
En la primera sesión, por un lado infantil, y por otro en grupos de primaria, el alumnado del CRA se familiarizó con la programación, con los robots y con las instrucciones que seguirán trabajando a lo largo del curso.
En infantil, a través de los cuentos, comenzaron creando un cuento convirtiéndose en magos y magas de creadores de cuentos
Y en primaria , a traves de Matatala, programaron también a través de secuencias de historias el robot y aprendieron lo que es la programación.
A lo largo del curso disfrutarán de más sesiones , de las que tanto alumnos como maestros, aprenderemos un montón.
El alumnado de Cabrero ha trabajado durante las semanas anteriores, una fecha muy importante, como es el 8 de marzo Día de la Mujer.
Han trabajado y hablado sobre todo este tema y lo que conlleva, por ello, en el apartado de Lengua de Signos, hemos elaborado esta bonita canción infantil.
Elegimos la canción, sacamos los signos que vamos a utilizar y empezamos a practicarlo. Despues de semanas de duro entrenamiento, este ha sido el increible resultado;
Durante esta semana, en Cabrero, hemos participado en distintas actividades para reivindicar el 8M, Día Internacional de la Mujer.
Comenzamos el miércoles, cuando Nazaret nos visitó para contarnos la historia de “Los colores”, de los Cuentos para antes de despertar (Nunila López Salamero y Myriam Cameros Sierra). Descubrimos cómo el rosa y el azul se mezclaron para que a ninguno de ellos se les exigiera comportarse de tal manera o se les prohibiera jugar a tal cosa. Descubrimos lo que ya sospechábamos: que todos y todas podemos jugar a lo que queramos, independientemente de que seamos niños o niñas.
Nuestra semana continuó con la visita de algunas familias de los niños y niñas de Educación Infantil. Gracias a sus explicaciones hemos descubierto que los papás y las mamás no trabajan simplemente “en el trabajo”, sino que son agricultoras, pintoras, educadoras sociales, mecánicos, ingenieros de telecomunicaciones o gerocultoras. Nos han explicado qué hacen cuando están trabajando y qué herramientas utilizan. Por supuesto, lo que más nos gusta siempre es disfrutar de su compañía, pero gracias a esta actividad hemos aprendido que cada persona puede ser lo que desee ser, porque no hay trabajos solo de chicas o trabajos solo de chicos.
Después, nos hemos divertido jugando al dominó de las profesiones. ¿Reconocéis alguna cara entre sus fichas? ¡Exacto! ¡Somos nosotr@s!
Espero que disfrutéis viendo las fotos de estas jornadas tanto como nosotros hemos disfrutado en el cole. La participación de las familias en el aula siempre es un éxito, solo hay que ver las caritas de los niños y niñas; pero estas actividades en concreto nos han entusiasmado puesto que es una actividad hecha POR y PARA las familias. Muchas gracias a Nazaret por las ideas y la organización, gracias por transmitirnos tu energía y por ayudarnos a aprender de una forma tan bonita. Y, por supuesto, millones de gracias a Ana, Alicia, Nazaret, José Ignacio, Óscar y Azahara, nuestros papás y mamás voluntarios, por compartir con tanta ilusión vuestras profesiones. Ver la emoción en los ojos de los peques ha sido el mejor regalo. ¡Esperamos contar con vosotr@s en muchas más ocasiones!
